La trascendencia de la educación física

Luis Hernández Estrella

DESDE LAS CANCHAS
Luis Hernández Estrella
Luisherestrella@gmail.com 

 

Con la culminación del año escolar 2011-2012 quedó latente el esfuerzo que hacen los docentes en todos y cada uno de los planteles en Carabobo; la trascendencia y el aporte de la asignatura para la motivación deportiva quedó en veremos, y las promesas que se han hecho a través del tiempo para que no continúe arrastrando los sinsabores que en cada sitio de trabajo consigue el docente en Carabobo, y en el resto del país, en lo que respecta a la educación física en planteles educativos nacionales y privados, es un punto que analizaremos en otro espacio.

Aun cuando se ha establecido en la nueva LOD, la educación física no cumple con el propósito para la cual se incluyó la obligatoriedad como asignatura en los pensum de estudios hace ya 50 años, en todos y cada uno de los planteles, sea público, estatal, privado o municipal. A ella -la educación física- se le “entregan los mejores sueños “como área biopsicosocial de mucha importancia para los alumnos, pero de allí a lo que pueda proporcionar es algo que todavía se espera en forma impaciente.

Las escuelas públicas aún teniendo el servicio de la educación física como asignatura, continúan apartadas de lo que estamos viviendo en la actualidad; unas por la falta del material deportivo para cumplir con las clases; en otros casos por el estado de abandono en que se encuentra la instalación deportiva; total que dicho aislamiento crea en el ambiente desinterés en los docentes  que no ven el apoyo por ningún lado y a ello  se agrega la poca o nada colaboración de  directores; todo se ha desfasado en el tiempo y las escuelas emblemáticas como República del Perú, Eduardo Viso, Padre Alexandre, y otras que eran el apoyo del deporte escolar para competencias extramuros, han creado una inercia  estructural en el deporte primario.

  La demostración física a través  del  tiempo se  ha  convertido en la primera unión y en la única en que los pueblos luchan por construir un mejor físico para sus habitantes con el sabido compromiso de fortalecer el área deportiva como sinónimo de mostrar no solo su motricidad, sino la integralidad del ser humano. Aplausos para aquellos institutos que cada día enarbolan las banderas por tener una mejor educación deportiva, basados en una apropiada educación física y en una recreación participativa. El Semanario  ABC se hace eco del clamor de lo que acontece en los planteles oficiales con su pesada carga en el abandono de canchas.

Éstos no pueden salir adelante con las carencias en dicha  área, y si el Ministerio del Deporte no asume con firmeza lo que representa para los jóvenes la educación física y el deporte escolar, entonces tendremos cada vez más un déficit de atletas de alto rendimiento,  una juventud  ociosa, inoficiosa, y deambulando.  En pocos días cuando se baje el  telón del año escolar, nos  reuniremos para reflexionar sobre lo que se ha dejado de hacer, por lo cual haremos un P.M.I para el venidero año 2012-2013.

 

 

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